Vaikų globos ir rūpybos skyriaus šeiminių namų socialinis pedagogas (Panevėžio socialinių paslaugų centras)
Darbdavys: Panevėžio socialinių paslaugų centras
Miestas: Panevėžys
Paskelbta: 2026-10-25
Galioja iki: 2026-11-03
💶 Nuo 2157.6 €/mėn. Prieš mokesčius · visa darbo diena · iki 2026-11-03 · paskelbta 2026-10-19
Kandidatuoti šaltinyje (cv.lt) →
PANEVĖŽIO SOCIALINIŲ PASLAUGŲ CENTRO
VAIKŲ GLOBOS IR RŪPYBOS SKYRIAUS ŠEIMINIŲ NAMŲ
SOCIALINIO PEDAGOGO
PAREIGYBĖS APRAŠYMAS
I SKYRIUS PAREIGYBĖ
1. Vaikų globos ir rūpybos skyriaus (toliau – Skyrius) Šeiminių namų socialinis pedagogas yra biudžetinės įstaigos Panevėžio socialinių paslaugų centro (toliau – Centras) darbuotojas, dirbantis pagal darbo sutartį.
2. Pareigybės lygis – A2.
3. Pareigybės paskirtis – teikti Šeiminiuose namuose globojamiems (rūpinamiems) vaikams socialinę pedagoginę pagalbą, orientuotą į jų ugdymosi poreikių ir sunkumų atpažinimą, mokymosi ir dalyvavimo ugdymo procese stiprinimą, socialinių bei mokymosi gebėjimų plėtojimą, pagalbos priemonių koordinavimą ir tarpinstitucinį bendradarbiavimą, siekiant vaiko ugdymosi pažangos, įtraukties ir gerovės.
4. Pareigybės pavaldumas – Panevėžio socialinių paslaugų centro Vaikų globos ir rūpybos skyriaus vedėjui socialiniams reikalams (toliau – Vedėjas).
II SKYRIUS SPECIALŪS REIKALAVIMAI ŠIAS PAREIGAS EINANČIAM DARBUOTOJUI
5. Darbuotojas, einantis šias pareigas, turi atitikti šiuos specialius reikalavimus:
5.1. turėti aukštąjį išsilavinimą ir socialinio pedagogo profesinę kvalifikaciją arba kitą teisės aktuose socialinio pedagogo darbui nustatytus kvalifikacinius reikalavimus atitinkantį išsilavinimą ir kvalifikaciją;
5.2. išmanyti vaiko teisių apsaugą, socialines paslaugas, vaiko globą (rūpybą), švietimą ir socialinę pedagoginę pagalbą reglamentuojančius teisės aktus bei gebėti juos taikyti pagal savo kompetenciją;
5.3. gebėti vertinti vaiko ugdymosi situaciją, atpažinti mokymosi, lankomumo, adaptacijos, motyvacijos, elgesio, socialinio dalyvavimo ir kitus su ugdymu susijusius sunkumus bei planuoti socialinės pedagoginės pagalbos priemones;
5.4. gebėti dirbti individualiai su vaiku ir grupėje, taikyti vaiko amžių, brandą, individualius poreikius ir patirtis atitinkančius socialinės pedagoginės pagalbos metodus;
5.5. gebėti bendradarbiauti komandoje ir su švietimo, švietimo pagalbos, sveikatos priežiūros, vaiko teisių apsaugos, socialinių paslaugų ir kitų institucijų specialistais;
5.6. gebėti rengti su socialinės pedagoginės pagalbos teikimu susijusius dokumentus, apibendrinti informaciją, teikti profesines išvadas ir siūlymus pagal savo kompetenciją;
5.7. turėti kompiuterinio raštingumo įgūdžių ir gebėti naudotis informacijos rengimo, saugojimo bei perdavimo priemonėmis;
5.8. turėti galiojantį Teisėto darbo su vaikais kodą (QR kodą) ir atitikti kitus teisės aktuose darbui su vaikais nustatytus reikalavimus;
5.9. tobulinti profesinę kompetenciją socialinių paslaugų srities darbuotojams teisės aktų nustatyta tvarka.
III SKYRIUS ŠIAS PAREIGAS EINANČIO DARBUOTOJO FUNKCIJOS
6. Šias pareigas einantis darbuotojas vykdo tokias funkcijas:
6.1. sistemingai stebi ir vertina globojamų (rūpinamų) vaikų ugdymosi situaciją, mokymosi pažangą, lankomumą, įsitraukimą į ugdymo procesą, mokymosi motyvaciją, adaptaciją ugdymo įstaigoje ir kitus su ugdymusi susijusius veiksnius;
6.2. kartu su vaiku,…
VAIKŲ GLOBOS IR RŪPYBOS SKYRIAUS ŠEIMINIŲ NAMŲ
SOCIALINIO PEDAGOGO
PAREIGYBĖS APRAŠYMAS
I SKYRIUS PAREIGYBĖ
1. Vaikų globos ir rūpybos skyriaus (toliau – Skyrius) Šeiminių namų socialinis pedagogas yra biudžetinės įstaigos Panevėžio socialinių paslaugų centro (toliau – Centras) darbuotojas, dirbantis pagal darbo sutartį.
2. Pareigybės lygis – A2.
3. Pareigybės paskirtis – teikti Šeiminiuose namuose globojamiems (rūpinamiems) vaikams socialinę pedagoginę pagalbą, orientuotą į jų ugdymosi poreikių ir sunkumų atpažinimą, mokymosi ir dalyvavimo ugdymo procese stiprinimą, socialinių bei mokymosi gebėjimų plėtojimą, pagalbos priemonių koordinavimą ir tarpinstitucinį bendradarbiavimą, siekiant vaiko ugdymosi pažangos, įtraukties ir gerovės.
4. Pareigybės pavaldumas – Panevėžio socialinių paslaugų centro Vaikų globos ir rūpybos skyriaus vedėjui socialiniams reikalams (toliau – Vedėjas).
II SKYRIUS SPECIALŪS REIKALAVIMAI ŠIAS PAREIGAS EINANČIAM DARBUOTOJUI
5. Darbuotojas, einantis šias pareigas, turi atitikti šiuos specialius reikalavimus:
5.1. turėti aukštąjį išsilavinimą ir socialinio pedagogo profesinę kvalifikaciją arba kitą teisės aktuose socialinio pedagogo darbui nustatytus kvalifikacinius reikalavimus atitinkantį išsilavinimą ir kvalifikaciją;
5.2. išmanyti vaiko teisių apsaugą, socialines paslaugas, vaiko globą (rūpybą), švietimą ir socialinę pedagoginę pagalbą reglamentuojančius teisės aktus bei gebėti juos taikyti pagal savo kompetenciją;
5.3. gebėti vertinti vaiko ugdymosi situaciją, atpažinti mokymosi, lankomumo, adaptacijos, motyvacijos, elgesio, socialinio dalyvavimo ir kitus su ugdymu susijusius sunkumus bei planuoti socialinės pedagoginės pagalbos priemones;
5.4. gebėti dirbti individualiai su vaiku ir grupėje, taikyti vaiko amžių, brandą, individualius poreikius ir patirtis atitinkančius socialinės pedagoginės pagalbos metodus;
5.5. gebėti bendradarbiauti komandoje ir su švietimo, švietimo pagalbos, sveikatos priežiūros, vaiko teisių apsaugos, socialinių paslaugų ir kitų institucijų specialistais;
5.6. gebėti rengti su socialinės pedagoginės pagalbos teikimu susijusius dokumentus, apibendrinti informaciją, teikti profesines išvadas ir siūlymus pagal savo kompetenciją;
5.7. turėti kompiuterinio raštingumo įgūdžių ir gebėti naudotis informacijos rengimo, saugojimo bei perdavimo priemonėmis;
5.8. turėti galiojantį Teisėto darbo su vaikais kodą (QR kodą) ir atitikti kitus teisės aktuose darbui su vaikais nustatytus reikalavimus;
5.9. tobulinti profesinę kompetenciją socialinių paslaugų srities darbuotojams teisės aktų nustatyta tvarka.
III SKYRIUS ŠIAS PAREIGAS EINANČIO DARBUOTOJO FUNKCIJOS
6. Šias pareigas einantis darbuotojas vykdo tokias funkcijas:
6.1. sistemingai stebi ir vertina globojamų (rūpinamų) vaikų ugdymosi situaciją, mokymosi pažangą, lankomumą, įsitraukimą į ugdymo procesą, mokymosi motyvaciją, adaptaciją ugdymo įstaigoje ir kitus su ugdymusi susijusius veiksnius;
6.2. kartu su vaiku,…